O modelo de debates que usamos – o British Parliamentary Debate – com uma vertente competitiva muito interessante, consegue captar muito facilmente a atenção dos mais jovens, havendo necessidade de trabalho de equipa, mas sempre garantindo que todos os participantes têm uma voz ativa no debate e só podem ser ultrapassados pela qualidade de argumentos dos adversários.
Podem ser usadas variantes mais simples, em que se permite que o público também possa fazer ou por exemplo fazer o debate só com duas equipas (Governo e Oposição).
O modelo:
i) O tema começa normalmente por “Esta Casa…”. Exemplos: Esta casa invadia a Síria, Esta casa acredita que os uniformes escolares são desnecessários, EC proibia a clonagem humana, EC proibia jogos de computador violentos, etc.
ii) Depois de apresentado o tema, as equipas têm 15 minutos para preparar os seus argumentos. Quando acabarem os 15 minutos começa o primeiro ministro o seu debate.
Estão 4 equipas (2 pessoas cada) todas em competição umas com as outras (portanto, as duas equipas do Governo não podem conferenciar) e o debate decorre de acordo com a seguinte ordem:
1º Governo – Primeiro Ministro (apresenta o caso do Governo e clarifica conceitos estranhos ou como avançar com proibições); 1ª Oposição – Líder da Oposição (apresenta o caso do Governo, refutando o PM); 1º Governo – Adjunto do PM (reforça o caso do Governo e refuta o LO); 1ª Oposição – Adjunto do LO (reforça o caso da Oposição e refuta o Adj. do PM); 2º Governo – Membro do Governo (apresenta um caso diferente do 1º Governo e refuta o Adj. do LO); 2ª Oposição – Membro da Oposição (apresenta um caso diferente da 1ª Oposição e refuta o Membro do Governo); 2º Governo – Discurso de conclusão do Governo (faz um resumo de todo o debate, explicando porque o Governo ganhou); 2ª Oposição - Discurso de conclusão da Oposição (faz um resumo de todo o debate, explicando porque a Oposição ganhou);
iii) Tempos: Todos os oradores têm 7 minutos para apresentar o seus argumentos. Do início ao 1º minuto, o orador deve apresentar uma introdução e do 6º ao último deve apresentar a conclusão e não pode ser interrompido por questões das outras equipas.
Ou seja,
iv) Pontos de Informação: do 1º ao 6º minuto, os oradores das bancadas opostas podem levantar-se e pedir a palavra ao orador para fazer uma breve pergunta (apenas 15 segundos, máximo). O orador não tem obrigação de aceitar as perguntas e pode aceitar as que quiser; pode responder da forma que achar convieniete. O orador é o senhor dos seus 7 minutos.
v) O debate deve ser avaliado por um painel de juízes (um, dois, três), que têm como função moderar o debate de acordo com as regras supra explicadas, avisar os oradores que chegaram ao seu primeiro minuto e avisar que falta um minuto para a conclusão do discurso.
vi) Depois de acabar o debate os juizes devem analisar as suas notas, apresentar a classificação das equipas (ou dependendo do objetivo, apenas a vencedora) e explicar o porquê da classificação, sempre de forma pedagógica, explicando aos oradores como devem melhorar.